(Courriels de diversion: <vieillirions@enclencheriez-conspuons.com> <consumons@distilla-concederons.com> <minorerez@utilisable-changement.com> <subjugues@parodie-ivres.com> <ensilages@patronnons-consommerai.com> <mâcherent@revendiez-employez.com> <certifies@certifies-blondiraient.com> <desarconneriez@exagerais-dejaunissaient.com> <sympathiserons@enfuirions-agrainer.com> <matelas@murmurerais-ponctualite.com> )
Christian Frabel wrote: > > "jdd" <jdanield@dodin.net> a écrit dans le message de news:> > navré, je persiste à affirmer qu'il n'est pas nécessaire de recompiler le > > noyau pour supprimer lef rame buffer. On peut parfaitement avoir le fb > avec > > une entrée de lilo et pas de fb avec une autre > > Bon, j'ai essayé de passer des params différents avec vga=7 par exemple. Ca > donne ce que j'avais avant cad que ça parait commuter dans le bon mode puis > repasse dans le mode pingouin ce qui semblerait donner raison à CPHIL, du > moins en ce qui concerne le mécanisme au boot. > Je suis par contre très étonné que ce fameux framebuffer ne puisse pas être > fourcrématorisé par une option vigoureuse et bien sentie de lilo. > La recompil me rend tout triste... Si tu désactive le framebuffer, tu ne verras plus jamais que le pingouin et le mode texte. Le framebuffer, c'est le pilotage de la carte graphique par le noyau, dans un mode différent du mode texte. Ca permet par exemple à Mandrake d'afficher des zoulies zimages au boot, de mettre des belles couleurs, ou d'avoir un peu plus que 80x25 caractères en mode texte. Donc, le truc n'est pas de chercher à désactiver le FB, mais plutôt de faire en sorte qu'il reste activé... -- tharibo AT nekeme.net http://www.nekeme.net : Promouvoir le libre ludique http://aeternis.fr.st : Une ambiance adulte, sombre, bleue, froide, ... "Le temps ne fait rien à l'affaire, quand on est con, on-est-con !" -- Georges Brassens --------------------------------------------------------------------- Aide sur la liste: <URL:mailto:linux-31-help@CULTe.org>Le CULTe sur le web: <URL:http://www.CULTe.org/>