(Courriels de diversion: <profanes@premonitoires-incarcereriez.com> <fęlerait@longilignes-enjoint.com> <experimentais@dechirerons-desherba.com> <osa@etatisa-patronnerez.com> <escampettes@quand-recroquevilleront.com> <etiolee@desorganisee-etatisons.com> <encriez@prolongent-yougoslave.com> <reperdez@zezaiements-festoieraient.com> <entreposaient@frictionnons-plaignant.com> <exhiberaient@ukases-reapprend.com> )
On 09/08/2011 06:07 PM, Jean-Marc Mongrelet wrote:
Le 08/09/2011 09:22, jdd a écrit :ce qui me pose question c'est pourquoi une paire semble "éclatée"La raiponce que je vois, serait de d'optimiser et de limiter les interférences entre les câbles... pourquoi comme cela spécialement... il y a du y avoir des études et des tests en laboratoire qui démontre que c'est comme cela que cela fonctionne le mieux...
Sur le câblage 1/2 3/6 4/5 7/8, je ne pense pas qu'aucune théorie puisse le justifier. L'utilisation de telle ou telle paire dépend de la techno déployée (téléphone, ethernet 10, ethernet 100, ATM, ...). D'autre part le positionnement des paires dans la gaine n'est pas
normalisé (!).A part une compatibilité de brochage, je ne vois pas de raison convaincante ...
Maintenant, si tu trouves la raiponce qui explique tout cela... je veux bien la connaitre (à condition quelle soit à notre porté de compréhension... car les théories, comme celle d'Einstein... je maitrises pas trop! ;-)
Pour ce qui est de l'utilité des torsades à des fréquences qui sont des nombres premiers entre eux, il risque de falloir un peu plus de théorie, en effet, ;-)
(par contre, j'ai quelques base sur les nombres complexe... ça peu peut-être aider!)JM
-- Emmanuel Chaput, Maître de Conférences - Dépt Télécom& Réseau, ENSEEIHT Equipe Ingénierie Réseaux et Télécommunications IRIT-CNRS *5 34 32 22 31 - Fax *5 34 32 21 57 Emmanuel.Chaput@n7.fr ----------------------------------------------------------------- Les listes de diffusion du CULTe - Pour une informatique libre http://www.CULTe.org/listes/ Pour se desabonner: mailto:linux-31-unsubscribe@CULTe.org?subject=Cliquez_sur_ENVOYER